PSÜHHOSOTSIAALSE VALDKONNA PROGRAMM
Kursusele registreerumine ja lisainformatsioon aadressil: triin.vana@isci.ee või tel 56 639793.
Kursuse eesmärk on anda ANSE (Association of National Organisations for Supervision in Europe) standardile vastav superviisori-coachi haridus. Väljaõppe lõpetanul on pädevus viia läbi individuaalset supervisiooni ja -coachingut, rühmasupervisiooni, töötada meeskondade ja organisatsioonidega.
Õpe annab lisaks üldisele superviisori-coachi pädevusele ka psühhosotsiaalse valdkonna superviisori pädevuse, et mõista nii teoreetiliselt kui praktiliselt valdkondlikku supervisiooniprotsessi ning osata kasutada erinevaid meetodeid haavatavate kliendigruppidega töötavate spetsialistide ja tugivõrgustike toetamisel.
Kõrgharidus sotsiaalteadustes, mis on seotud psühhosotsiaalse valdkonnaga (nt sotsiaaltöö, tervishoid, psühholoogia, sisejulgeolek jm).
Töökogemus : vähemalt 5 aastat pärast kõrgkooli lõpetamist psühhosotsiaalses valdkonnas (nt sotsiaalhoolekanne, tervishoid, politsei, kriminaalhooldus, ohvriabi, õiguskaitse, pagulasabi, tööhõive, hariduse tugiteenused ja noorsootöö, psühholoogiline abi ja teraapia jms). Erialastel täiendkoolitustel ja grupiprotsessides osalemine (min 60 tundi). Arvesse võetakse erinevaid kursusi ja/või pikema kestusega enesearenguprogramme, mis annavad teadmisi inimesest, suhtlemisest, õpetamisest, gruppidest, organisatsioonist, juhtimisest, jms. Varasem, nii individuaalse, kui grupi/meeskonna supervisiooni ja/või coachingu dokumenteeritud kogemus (min 30 tundi).
Isiksuslikud eeldused: baasilised eneseregulatsiooni, suhtlemise ja reflekteerimise oskused ning inimestega töötamise põhiliste eetiliste printsiipide arvestamine. Kui sisseastumistingimustes esitatud nõuded pole kandideerimise hetkel 100% täidetud, on võimalus lahendust otsida koostöös ISCI õppejõudude meeskonnaga. Superviisori väljaõppesse kandideerijatega korraldatakse eelkohtumised, et vastastikku tutvuda, küsimustele vastuseid saada ja põhjendatud otsus langetada.
Kursus kestab 2,5 aastat.
I tase Individuaalse superviisori-coachi väljaõpe, 1 aasta, 272 tundi, 162 kontakttundi
II tase Grupi ja organisatsiooni superviisori väljaõpe, 1,5 aastat, 376 tundi, 216 kontakttundi
Kursuse üldmaht on 648 tundi, mis jaguneb järgmiselt:
- 378 kontakttundi
- 20 tundi grupiõppesupervisiooni
- 20 tundi individuaalset õppesupervisiooni
- 90 tundi praktikat
- 140 tundi iseseisev töö kaasõppijate grupis ja individuaalselt
Programm on jagatud 14 õppesessiooniks, millest sessioonid 1-6 on I tase – Individuaalse superviisori-coachi väljaõpe ja 7-14 on II, ehk edasijõudnute tase – Grupi ja organisatsiooni superviisori väljaõpe.
Väljaõppe I taseme lõpetajatele väljastatakse tõend läbitud sessioonide kohta. Superviisori-coachi tunnistuse saavad õppijad pärast I ja II taseme väljaõppe läbimist.
Kõik sessioonid on 3-päevased (neljapäevast laupäevani) ning toimuvad iga 2 kuu tagant. Õppesessioonid sisaldavad nii aktiivõpet kui grupiõppesupervisiooni väikegruppides. Õppesessioonide vahepealsel ajal teevad õppijad iseseisvat supervisiooni praktikat, tööd kaaslaste grupis või töötavad kirjanduse ning portfoolioga.
Õpe toetub peamiselt süsteemse supervisiooni raamistikule ning kompetentsimudelina kasutatakse ANSE superviisori kompetentsusraamistikku.
I TASE Individuaalse superviisori-coachi väljaõpe
1. Sessioon
4.-6. juuni 2020
Supervisiooni ja coachingu ajalugu, käsitlused ja kontekst. Õppetöö korraldus.
Ülevaade õppetöö korraldusest. Supervisiooni kui eriala areng, käsitlused, funktsioonid ja vormid. Coachingu käsitlused ja vormid. Mõisted ja supervisiooni kontekst psühhosotsiaalses valdkonnas. Supervisiooni- ja coachinguprotsessi ülesehitus ja lepingu sõlmimine.
2. Sessioon
27.-29. august 2020
Supervisiooni vaimne raamistik, professionaalne hoiak, eetika, kompetentsid
Eetika, väärtused ja konfidentsiaalsus supervisioonis. Superviisori identiteet, profesionaalne hoiak ja kompetentsid. Supervisioonisuhte loomine, teadlikkus ja kohalolek.
3. Sessioon
15.-17. oktoober 2020
Õppimine ja professionaalne areng läbi supervisiooni ja coachingu
Täiskasvanu õppimise käsitlus ja selle seos supervisiooni ja coachinguga. Sotsiaalne konstruktivism, koosloomine, keele ja kultuuri mõju. Metatasandi mõiste ja reflektiivne praktika, refleksiooniprotsess ja -mudelid.
4. Sessioon
10.-12. detsember 2020
Individuaalne supervisioon ja coaching
Individuaalse supervisiooni ja -coachingu protsess ja sessiooni ülesehitus. Lepingu ja kokkulepe sõlmimine, vastutus. Individuaalse nõustamise oskused, nõustamissuhe ja dialoog. Coachingu lähenemised ja meetodid.
5. Sessioon
4.-6. veebruar 2021
Süsteemne ja lahenduskeskne lähenemine supervisioonis ja coachingus
Süsteemse lähenemise teoreetilised alused, meetodid ja tehnikad. Lahenduskeskne ja väärtustav lähenemine, meetodid ja tehnikad. Narratiivne lähenemine.
6. Sessioon
8.-10. aprill 2021
Individuaalne supervisioon psühhosotsiaalses valdkonnas
Individuaalne supervisioon kliendijuhtumite analüüsil. Töö emotsionaalselt haavatava kliendiga, emotsionaalsete juhtumite ja kriisijärgne supervisioon. Paralleelprotsess. Ülekandemehhanismid. Psühholoogilised kaitsed.
II TASE Grupi ja organisatsiooni superviisori väljaõpe
7. Sessioon
3.-5. juuni 2021
Vaimne tervis töökohal
Inimese, töö ja organisatsiooni vaheline suhe. Vaimne tervis ja psühhosotsiaalsete tegurite mõju inimesele. Läbipõlemine supervisiooni kontekstis. Professionaalne identiteet, isiklikud väärtused vs organisatsiooni väärtused.
8. Sessioon
12.-14. august 2021
Vaheportfoolio esitlus ja õppeprotsessi reflekteerimine
Õppeprotsessi, senise arengu ja praktika reflekteerimine ja hindamine. Vaheportfoolio esitlemine, eneseanalüüs ja tagasiside saamine oma professionaalsele arengule. Edasiste arengueesmärkide seadmine.
9. Sessioon
7.-9. oktoober 2021
Grupisupervisioon ja gruppidega töötamise põhimõtted
Grupi mõiste ja kontekst supervisioonis. Grupisupervisiooni protsess ja lepingu sõlmimine. Grupidünaamika ja grupiprotsesside juhtimine, konfliktide haldamine grupis.
10. Sessioon
9.-11. detsember 2021
Grupisupervisioon psühhosotsiaalses valdkonnas
Juhtumi analüüsi protsess ja erinevate meetodite kasutamine grupisupervisioonis (psühhodraama, tugevuste mudel, psühhoanalüütiline, konstellatsioon jm). Võrgustikusupervisiooni protsess ja läbiviimine. Kovisioon ja kovisioonigruppide toetamine.
11. Sessioon
3.-5. veebruar 2022
Meeskonnasupervisioon ja –coaching
Meeskonnasupervisiooni ja -coachingu protsess ja lepingu sõlmimine. Meeskonna väärtused ja kultuuritasandid. Väärtuskonfliktid ja mittekonstruktiivsed protsessid meeskonnas. Süsteemsed ja lahenduskesksed meetodid ja tehnikad meeskonna supervisioonis ja coachingus.
12. Sessioon
31.märts – 2.aprill 2022
Organisatsiooni arendamine supervisiooni kaudu
Organisatsiooni toimimise elemendid ja organisatsioonidiagnostika. Süsteemne käsitlus organisatsioonidega töötamisel. Supervisiooni ja coachingu võimalused organisatsiooni arendamisel ja muudatuste juhtimisel. Mitmekesisuse käsitlemine. Võimu ja hierarhia haldamine.
13. Sessioon
2.-4. juuni 2022
Psühhosotsiaalse valdkonna spetsiifilised teemad ja meetodid
Kriisijärgne supervisioon, esmane töö psühhotraumaga. Kliendigrupi spetsiifika mõju superviseeritavale ja superviisorile. Supervisioon erinevates kontekstides (lastekaitse, politsei, ohvriabi, jt.). Koostöö teiste sidusvaldkonna spetsialistidega. Võrgustikusupervisioon.
14. Sessioon
25.-27.august 2022
Väljaõppe lõpetamine ja kokkuvõte
Kirjaliku lõputöö (portfoolio) ning praktilise supervisioonitöö esitamine. Superviisori-coachi väljaõppe lõpetamine, tagasiside ja õppeprotsessi kokkuvõte.
Õppekavaga saad tutvuda siin:
3-päevase sessiooni hind on 430€ + km.
I tase 2580 € + km
II tase 3440 € + km
2,5-aastase väljaõppe programmi kogumaksumus kokku 6020€ + km
Programmi maksumus sisaldab lisaks õppesessioonidele ka grupi- ja idividuaalõppesupervisioonide tasu.
Tasumine toimub sessioonide kaupa.
Väljaõppe lõpetamise eelduseks on:
- Osavõtt õppesessioonidest vähemalt 85% ulatuses (puudumiste korral kokku lepitud kompenseerivate ülesannete täitmine täies mahus)
- Praktika ja õppesupervisiooni nõuete täitmine
- Kirjaliku lõputöö (Portfoolio) koostamine ja esitamine, praktilise supervisioonitöö esitamine ning sellele positiivse hinnangu saamine