Programm valmistab ette professionaalseid superviisoreid ja coach’e, kes töötavad spetsialistide, juhtide, meeskondade ja gruppidega organisatsasiooni äri-, haridus-, sotsiaal- vms valdkonnas.

Fookuses on pädevused, mis võimaldavad töötada muuhulgas järgmiste teemadega:
• professionaalne roll ja enesejuhtimine
• tööalased väljakutsed ja eetilised dilemmad
• vaimne heaolu ja töö emotsionaalne mõju
• meeskonna- ja juhtimisprotsessid
• klienditöö juhtumid
• eneseteostus ja töö tähenduslikkus

Väljaõpe põhineb ANSE (Association of National Organisations for Supervision in Europe) ja ICF (International Coaching Federation) standarditel.

Lõpetajale väljastatakse superviisori ja coachi tunnistus.
ISCI superviisori ja coachi tunnistus annab õiguse taotleda Eesti Supervisiooni ja Coachingu Ühingu kvaliteeditaset.

1. Kõrgharidus: eelistatult humanitaar- ja sotsiaalteadused, sh majandus.
2. Mininaalselt 4 aastat erialast töökogemust pärast kõrgkooli lõpetamist.
3. Täiendkoolitustel ja grupiprotsessides osalemine (min 60 akadeemilist tundi). Arvesse võetakse erinevaid kursusi ja/või pikema kestusega arenguprogramme, mis annavad kogemusi ja teadmisi inimeste arendamisest, suhtlemisest, õpetamisest, gruppidest, organisatsioonidest, juhtimisest jms.
4. Varasem kogemus kliendina supervisioonis ja/või coaching´us (min 30 akadeemilist tundi).
5. Isiksuslikud eeldused: baasilised eneseregulatsiooni, suhtlemise ja reflekteerimise oskused ning inimestega töötamise põhiliste eetiliste printsiipide arvestamine.

Kursuse maht on 672 akadeemilist tundi, millest on: 

– 400 kontakttundi (16 kolmepäevast moodulit, 4 x 4 ak h virtuaalne moodul); 

– 70 ak h praktikat individuaalkliendi, meeskonna ja grupiga (36 ak h individuaaltöö (vähemalt 3 inimesega protsess, a min 5 kohtumist), 16 ak h meeskonnaga, 16 ak h grupiga, 2 ak h vaatlus); 

– 32 ak h individuaalset õppesupervisiooni (sh 2 ak h õppija klienditöö vaatlus ja 1 ak h videoanalüüs); 

– 16 ak h grupi õppesupervisiooni (vähemalt 4 kohtumisega protsess); 

– 4 ak h kohtumised kontaktõppejõuga; 

– 150 ak h iseseisvat tööd (töö kirjandusega, individuaalsed ja kaasõppijate gruppides kodutööd,  vahe- ja lõpuportfoolio ettevalmistamine jne).  

Õppeprotsess baseerub humanistlikel, lahenduskesksetel, väärtustavatel, süsteemsetel, kogemuslikel, kohalolupõhistel ja loovteraapilistel lähenemistel ning tehnikatel.

Õppekava teemad:

Coachingu ja supervisiooni alused

• Ülevaade coachingu’st ja supervisioonist
• Coach’i ja superviisori tööks vajalikud kompetentsid ja hoiak (ANSE ja ICF)

Coach’i ja superviisori kompetentsid

• Protsessi ja sessiooni ülesehitus
• Lepingu tähendus ja kokkulepete sõlmimine
• Konfidentsiaalsus ja eetika
• Usaldusliku, hinnanguvaba ja jõustava suhte loomine
• Teadlikkus ja kohalolek
• Õppija isiklikud õpi- ja arengueesmärgid
• Eesmärkide seadmine ja nende elluviimine
• Erinevad tehnikad ja mudelid (rollivahetus, skaalad, metafoorid, sotsiomeetria jne)

Õppimine ja areng

• Ennastjuhtiv õppija, motivatsioon
• Täiskasvanu õppimise käsitlused
• Refleksioon, refleksiooni mudelid
• Tagasiside andamine ja vastuvõtmine supervisioonis ja coaching’us
• Metatasand supervisioonis ja coaching’us

Erinevad lähenemised supervisioonis ja coaching’us

• Lahenduskeskse lähenemise teoreetilised alused ja tehnikad
• Süsteemse lähenemise põhiprintsiibid
• Loovmeetodid supervisioonis ja coaching’us

Varjatud protsessid supervisioonis ja coaching’us

• Paralleelprotsess
• Ülekandemehhanismid
• Vastupanu
• Psühholoogilised kaitsed

Stress ja läbipõlemise ennetamine

• Stress ja läbipõlemine ning selle ennetamine supervisioonis ja coaching’us
• Vastutus ja rollipiirid

Grupicoaching ja -supervisioon

• Kontekst gruppidega töötamisel
• Mitmepoolsete lepingute sõlmimine grupiga
• Juhtumi mõiste grupisupervisioonis ja –coaching’us
• Grupidünaamika ja protsesside juhtimine
• Grupisupervisioon ja grupicoaching
• Kovisioon
• Mitmekesisus

Organisatsiooni ja meeskonna supervisioon ja coaching

• Coachingukultuur organisatsioonis
• Töö orgnisatsioonis missiooni, visiooni ja väärtustega
• Süsteemne lähenemine organisatsiooni kontekstis
• Väärtustav lähenemine (Appreciative Inquiry) meeskonna coachingus ja supervisioonis
• Arenguprotsessi eesmärgistamine, mõõdikute seadmine ja elluviimise jälgimine meeskonnaga
• Rollid ja funktsioonid meeskonnas
• Superviisori ja coach’i poolt organisatsioonile antav tagasiside

Muutused, konfliktid ja kriisid

• Muudatuste juhtimine
• Töötamine konfliktidega
• Töö keerukate suhetega
• Kriisid

 Superviisori ja coach’i professionaalne tegevus

• Professionaalne identiteet
• Eetikakoodeks
• Kvaliteedinõuded superviisorile ja coach’ile
• Jätkuv eneseareng, enesehindamine, tagasiside võtmine
• Kuulumine erialaühendustesse

Kokku 18 moodulit: 16 füüsilist ja 2 virtuaalset

2026 ja 2027. a moodulite ajad:
1. moodul 12.-14. nov 2026
2. moodul 7.-9. jaan 2027
3. moodul 4.-6. märts 2027
4. moodul (virtuaalne) 29.-30. aprill 2027
5. moodul 3.-5. juuni 2027
6. moodul 9.-11. sept 2027
7. moodul (kuupäevad täpsustamisel)
8. moodul 2.-4. dets 2027
9. – 17. moodul kuupäevad täpsustamisel
18. moodul 24.-26. mai 2029

Füüsilise mooduli maksumus 610 eur + km (756 eur)

Virtuaalse mooduli maksumus 330 eur + km (409,20 eur)

KOKKU: 10 420 +km (12 920 eur)

Tasumine moodulite kaupa.

Hinnale lisandub õppesupervisiooni maksumus.

Küsi julgesti lisainfot:  mari.saari@isci.ee, viktoria.saat@isci.ee, kaidi.peets@isci.ee

REGISTREERU TUTVUSTAVE KOHTUMISELE siin: https://forms.gle/DMZ1Vtet5Ne6h5M49

Väljaõppesse kandideerimiseks saada palun järgmised dokumendid kaidi.peets@isci.ee:

1. Kõrgharidust tõendava dokumendi koopia; 
2. CV, milles on välja toodud:

– töökogemus  

– täiendkoolitustel ja/või grupiprotsessides osalemine (mahud väljendatud akadeemistes tundides, kokku min 60 ak h) 

– kliendina supervisioonis ja/või coaching´us (min 30 akadeemilist tundi) osalemise kinnitus superviisorilt või coachilt.